Escola de Ensino
Fundamental
Ester Guimarães
Malveira
Professora: Suzana Neijla Cavalcante
Melo
Turma: 4º Ano U
Tema:
SE CRIANÇA
GOVERNASSE O MUNDO
Limoeiro
do Norte
Setembro/2012
JUSTIFICATIVA
A
leitura nos coloca em sintonia com o mundo, abre horizontes para o crescimento
pessoal e intelectual; molda o cidadão na medida em que o torna crítico, exigente
e conhecedor de seus direitos e deveres.
Sabemos
da necessidade e importância de incentivar o gosto pela leitura em nossas
crianças, contribuindo assim, para sua criatividade e capacidade de imaginar
situações diversas a partir da mesma.
O livro “Se criança governasse o mundo” está muito próximo
ao universo da criança despertando-a para o interesse da leitura, a vontade de
tornar-se um bom líder, ainda que de forma descontraída, e a motivação de
experimentar outras leituras.
Uma
pequena mostra do que seria o reino desses pequenos governantes está neste
trabalho que será desenvolvido pelos alunos do 4º Ano da Escola de Ensino
Fundamental Ester Guimarães Malveira, baseado no livro acima citado, já que
estamos em um momento significativo para a democracia do nosso país, que são as
eleições municipais..
OBJETIVOS
ü Despertar
o prazer de ler;
ü Incentivar
o trabalho em grupo;
ü Desenvolver
o ato de cidadania no aluno;
ü Resgatar
a importância da liberdade de expressão através do voto compreendendo sua
importância;
ü Entender
a importância de conhecer as propostas dos candidatos;
ü Participar
do processo de uma eleição (fictícia) a fim de conhecer como se processa a eleição no “mundo dos
adultos”.
DESENVOLVIMENTO
É importante começar a
falar, desde cedo, sobre esse direito tão importante que cada brasileiro tem o direito
de votar.
A partir da leitura crítica
do livro “Se criança governasse o mundo”
as crianças devem:
ü Participar
de debates sobre a importância do voto e de reuniões em sala para praticarem a
oralidade;
ü Assistir
vídeos sobre o assunto;
ü Encerrar
o trabalho com uma simulação de eleição no pátio da escola.
ü Visitar
o Tribunal Regional Eleitoral;
ü Conversar
com o Juiz João Dantas e funcionários sobre os trabalhos realizados pelo TER;
ü Conhecer
a urna eletrônica e usá-la , simulando uma votação para prefeito e vereador fictícios;
O trabalho será apresentado
para os alunos do 2º, 3º e 5º Anos. No momento da apresentação os candidatos
lançarão suas propostas com base no enredo do livro.
DURAÇÃO
/ PERÍODO
O
presente trabalho terá duração de 30 dias (mês de Setembro).
PÚBLICO-ALVO
Participarão
diretamente do desenvolvimento deste trabalho os alunos do 4º ano do Ensino
Fundamental.
RECURSOS
UTILIZADOS
Para a
realização do trabalho em questão utilizaremos:
ü O
livro “Se criança governasse o mundo”
de Marcelo Xavier;
ü Um banner como a capa do livro.
ü Data
show e vídeo de crianças que já vivenciaram eleições-mirins em outros
trabalhos;
ü Bandeirinhas
com a capa do livro impresso;
ü Faixas
e bandeiras com siglas dos partidos (PSI – Partido Social Infantil e PDC – Partido
Democrático da Criança);
ü Painel
com fotos dos alunos que estão participando do projeto;
ü Blusas
com o tema do projeto “Se criança
governasse o mundo” impresso.
“Nem tudo é como você quer. Nem tudo pode ser
perfeito.
Pode ser fácil se você vê o mundo de outro jeito”
Capital Inicial
